La modélisation paramétrique : un outil de connaissance interdisciplinaire, de transmission et de production de savoir
Article scientifique Auteurs : Wided Arfaoui1,2,3 1 Maître assistante et docteure en Architecture 2 École nationale d’Architecture et d’urbanisme de Tunis ENAU (Université de Carthage – Tunisie) 3 Membre du laboratoire de recherche…
Grille d’évaluation en conception et fabrication assistées par ordinateur : retour sur une double expérience pédagogique pour former des futurs architectes
Article scientifique Auteurs : Louis Roobaert1,2, Damien Claeys1,2, Sheldon Cleven1,2 et Jesus Manuel Perez Perez1 1 Faculté d’architecture d’ingénierie architecturale, d’urbanisme (LOCI), Université catholique de Louvain (UCLouvain), Bruxelles, Belgique 2 Laboratoire Théorie des…
L’image et le projet : réflexions et approches pédagogiques
Auteur : Nicolas Depoutot Chercheur associé UMR MAP3495 – CRAI // Doctorant Université de Strasbourg – ED519 – UR7309 Amup DOI : https://doi.org/10.48568/fac2-9q78 [Résumé :Entre l’utilisation dans le domaine sacré de l’architecture, de l’outil…
Logique processuelle et conception architecturale à l’ère du numérique: Une expérimentation pédagogique
Auteurs : Yann Blanchi, Élizabeth Mortamais, Pascal Terracol DOI : https://doi.org/10.48568/8tgm-yk88 [Cet article souhaite rendre compte d’une partie de nos réflexions sur les transformations des méthodes et processus de conception et de leur…
Bricologie et Matérialité.
Auteur : Églantine Bigot-Doll_ DOI : https://doi.org/10.48568/y8pp-c389 I. Bricolage et Bricologie La bricologie[1], logiquement, ce serait la science du bricolage. Si la science produit de la connaissance par l’étude, la réflexion ou la…
Les étudiants, les analogies et le numérique : le DéM SPA_Can , ENSA de Lyon
Auteur : Églantine Bigot-Doll_ DOI : https://doi.org/10.48568/84w4-bw89 http://archispacan.blogspot.fr Le Domaine d’étude de Master SPA_Can à l’ENSAL traite des Stratégies et Pratiques Avancées lors de la Conception Architecturale et Numérique en partenariat avec le…
Quelques remarques sur les enjeux pour toute école d’architecture de la « (non)représentation » à l’ère du numérique
Auteur: Philippe Morel_ DOI : https://doi.org/10.48568/kz9s-8560 [Philippe Morel nous donne ici un aperçu des enjeux et potentialités de l’architecture à l’ère du numérique et de ce qu’il tente d’en saisir dans sa pratique…
Quid des impacts du numérique sur la recherche universitaire ?
Auteur : Aurélie de Boissieu_ DOI : https://doi.org/10.48568/rha7-5×36 [ article précédemment publié sur complexitys.com ] A force de s’intéresser aux impacts du numérique sur les pratiques des architectes, on finit un jour par interroger…
Le MAP, un laboratoire pluridisciplinaire et multi-sites
[NOTA BENE COMITE DE REDACTION : le contenu de cet article est obsolète; au 1er janvier 2024, le laboratoire MAP se transforme en 2 unités : l’URM MAP (équipes MAAC de Paris La…
« Nul n’entre ici s’il (n’)est géomètre »
Auteur: Philippe Boudon_ DOI : https://doi.org/10.48568/2xyd-tp32 [Comment interroger la conception numérique à partir de l’architecturologie, qui s’est donnée la tâche de comprendre la conception architecturale ? Dans un précédent article, Thierry Ciblac questionnait…
